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lunes, 26 de septiembre de 2011

TEMA 1. EL PLANETA TIERRA

LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA (libros vivos.net)

Te resultará familiar la imagen de la Tierra girando sobre sí misma, que abre muchos noticiarios televisivos. En efecto, la Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje inclinado. Tarda 24 horas en dar un giro completo. Este movimiento se llama rotación.

Pero además, la Tierra se mueve alrededor del Sol:



La Tierra tarda 365 días en dar una vuelta completa alrededor del Sol. Este movimiento se llama traslación.

La Tierra realiza dos movimientos:






  • Uno de rotación sobre sí misma, que dura 24 horas.










  • Otro de traslación en torno al Sol, en el que invierte 365 días.






  • ANTERIOR SIGUIENTE
    El Ecuador divide al planeta en dos partes iguales, el Hemisferio Norte y el Hemisferio Sur. Existen otros paralelos importantes, como son los Trópicos (de Cáncer y de Capricornio) y los Círculos Polares (Ártico y Antártico). Los trópicos señalan las zonas terrestre que mayor energía reciben del sol. Los círculos polares delimitan el lugar dónde se da el día y la noche polar (cuando en el Norte es el día polar en el Sur es la noche polar y viceversa).


    LA RED GEOGRÁFICA (Isaac Buzo)


    LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS (Isaac Bozo)
    Lee la explicación de cómo localizar un punto sobre un mapa y realiza el ejercicio que se propone en la siguiente animación Flash, anotando en tu cuaderno para cada punto el país, continente u océano en el que se encuentre.


    Ejercicio de coordenadas geográficas


    FORMAS DEL RELIEVE CONTINENTAL (Isaac Buzo)

    Pasa el cursor sobre la siguiente imagen de un paisaje continental, te indicará el nombre de cada forma del relieve (lo puedes hacer también en inglés).



    FORMAS DEL RELIEVE COSTERO (Isaac Bouzo)

    Pasa el cursor sobre la siguiente imagen de un paisaje costero, te indicará el nombre de cada forma del relieve (lo puedes hacer también en inglés).



    EL FONDO DEL OCÉANO (Isaac Bouzo) 





    EL CLIMOGRAMA (libros vivos.net)

    El climograma es el gráfico que se utiliza para representar un clima. En un climograma se reflejan las temperaturas medias mensuales y las precipitaciones totales de cada mes.


    ANTERIOR SIGUIENTE

    Ahora que sabes cómo se hace, representa gráficamente los datos de temperaturas y precipitaciones de este ejemplo de clima mediterráneo. Para construir el climograma solo tienes que hacer clic en los datos de los distintos meses para que se vayan representando gráficamente:

    1. Las precipitaciones se representan en forma de barras de color azul.
    2. Las temperaturas se representan con una línea roja.



    ANTERIOR SIGUIENTE





    LOS CLIMAS DE LA TIERRA (Isaac Buzo)

    En este enlace encontrarás una clasificación de los climas de la Tierra

    domingo, 27 de febrero de 2011

    Tema 8: El renacer urbano de Europa




    PRESENTACIONES POWERPOINT
    Presentación nº 1
    Presentación nº 2

    LA CIUDAD MEDIEVAL
    En este enlace puedes comprobar como era la vida cotidiana en la Edad Media. En particular nos interesa la vida cotidiana en las ciudades. Pincha para ello el enlace correspondiente.

    EL ARTE GÓTICO
    En  este enlace (Isaac Bouzo) encontrarás ejercicios  sobre el arte gótico.
    1º) Pincha el enlace a la arquitectura gótica
    2º) Pincha el enlace a la escultura gótica
    3º) Pincha el enlace a la pintura gótica 
    4º)  Identifica sobre la siguiente presentación flash las creaciones artísticas góticas
     y románicas.


    CUESTIONARIOS


    LAS TRES PRIMERAS CRUZADAS
























































































    TEMA 9: LA GUERRA CIVIL




    CONTENIDOS
    Tema 9: LA GUERRA CIVIL (1936-1939): Sublevación militar e internacionalización.- Desarrollo de la Guerra. Evolución en las dos zonas, consecuencias de la guerra e incidencia en Castilla-La Mancha).



    PRESENTACIÓN 
    A manera de presentación visiona este vídeo sobre la República y la Guerra Civil.




    DESARROLLO
    Complementa los apuntes de clase con este  enlace a Historiasiglo20.org.  Esta página constituye un temario digitalizado de la asignatura de Historia de España de 2º Bachillerato.
    Aquí tienes una presentación powerpoint  (álbum de fotografías) que puede ayudarte a afianzar los contenidos del tema.TEXTOSTextos
    MAPAS
    CANCIONEROEste enlace es muy interesante para conocer los himnos y canciones tanto del bando republicano como del bando nacional. Pincha el enlace correspondiente a cancionero que aparece en las etiquetas de la izquierda de los documentos.

    sábado, 19 de febrero de 2011

    Tema 8: La IIª República (1936-1939)

    CONTENIDOSTema 8.- LA IIª REPÚBLICA (1931-1936)Gobierno provisional y Constitución de 1931. Bienio Republicano – Azañista. El  Bienio Radical – Cedista  y el Frente Popular.PRESENTACIÓNA manera de presentación visiona este video (S.M. el Rey Don Alfonso XIII marcha al exilio)
    DESARROLLO
    Complementa los apuntes de clase con este  enlace a Historiasiglo20.org.  Esta página constituye un temario digitalizado de la asignatura de Historia de España de 2º Bachillerato.Aquí tienes una presentación powerpoint que puede ayudarte a afianzar los contenidos del tema.TEXTOSTextosGráficos, cuadros, carteles, mapas y videos (página de Peter)

    miércoles, 2 de febrero de 2011

    Tema 7. La Europa feudal




    INTRODUCCIÓN
    Este enlace os servirá para introduciros en el tema. Es una divertida animación sobre la Edad Media titulada "Caballeros y castillos" (Flash).

    MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA


    ORÍGENES DEL FEUDALISMO (Editorial SM. Libros vivos.net))

    El feudalismo fue el sistema de organización político, social y económico que se impuso en Europa Occidental entre los siglos X y XIII. Surgió tras la desaparición del imperio carolingio (Tratado de Verdún). En esta época Europa se va a convertir en una zona de gran inseguridad con continuas invasiones de pueblos eslavos (húngaros o magiares) , normandos, vikingos y musulmanes. Observa en el mapa la dirección de esas invasiones y de qué zonas eran originarios los invasores.

    La creciente inseguridad tuvo dos consecuencias:
    • RURALIZACIÓN : La vida se organizó alrededor de grandes propiedades rurales, llamadas feudos, donde los campesinos buscaban refugio y protección.
    • AUTOABASTECIMIENTO: la economía feudal era de autoabastecimiento. Los feudos producían los alimentos necesarios para el consumo de sus habitantes. 
    Las invasiones cesaron en el siglo XI y durante los siglos XII y XIII se produjo la recuperación económica y demográfica y por tanto el renacer de las ciudades.

    EL SISTEMA FEUDAL. LAS RELACIONES DE DEPENDENCIA PERSONAL (Editorial SM. Librosvivos.net) 

    Se están produciendo invasiones y los campesinos necesitan protección. Arrastra los conceptos clasificándolos en los que son deberes del vasallo y deberes del señor.



    LA VIDA EN EL FEUDO (Editorial SM. Librosvivos.net)
    La base económica era el feudo, tierras de un señor donde tenían lugar esas relaciones económicas. Cada feudo se componía de varias partes. Pasa el cursor sobre sus nombres para verlas:

    Los campesinos para tener derecho a los mansos debían jurar fidelidad y ayuda al señor mientras este les daba protección. El campesino debía trabajar las tierras de la reserva señorial unos días por semana y pagar impuestos por la explotación de los mansos y el uso de los recursos del feudo (molinos, madera, etc.).



    LA SOCIEDAD FEUDAL (Editorial SM. Libros vivos.net)

    Gracias a la inseguridad, la pérdida del poder central y las protecciones, se crea una sociedad dividida en estamentos. Entre estos estamentos se distinguían grupos privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiados (campesinos y siervos). Constituían lo que se ha llamado la pirámide feudal.






    ACTIVIDAD INTERACTIVA  (Editorial SM. Librosvivos.net)

    Haz clic sobre cada fila o columna y aparecerá una definición. Escribe en la casilla el concepto definido, pulsa sobre aceptar e irás construyendo las murallas del castillo.




    EL ARTE ROMÁNICO (Editorial SM. Libros vivos.net)

    En la Edad Media, el arte era exclusivamente religioso. Se basaba en la construcción de iglesias y en su decoración por medio de esculturas y pinturas.
    En la Alta Edad Media se produce el arte románico y en la Baja Edad Media el gótico.


    Iglesia de San Martín de Frómista en PalenciaReconstrucción de una iglesia románica

    Las construcciones románicas se caracterizan por:
    • Tener grandes muros de piedra que se apoyan en columnas y pilares.
    • Utilizar el arco de medio punto.
    • Utilizar la bóveda de cañón.
    • Tener pocas y reducidas ventanas.
    • Ser, en general, de pequeño tamaño, poco decoradas y oscuras.
    • Representar de forma gráfica a través de esculturas y pinturas, las historias sagradas, ya que la población era analfabeta. La escultura se introduce en portadas y capiteles .
    • Difundirse a través de las peregrinaciones (Camino de Santiago).
    • Ser una arquitectura rural (iglesias en pueblos, ermitas y monasterios).


    AVERIGUA LO QUE SABES (Editorial SM. Libros vivos.net)
    Un cuestionario básico que te permitirá evaluar tus conocimientos.
    ¿Cuál de estas características no corresponde a la Alta Edad Media?
    Ruralización de la economía.
    Invasiones e inseguridad.
    Desarrollo de los gremios.
    ¿Cómo se llama a la ceremonia donde el vasallo jura fidelidad al señor?
    Homenaje
    Autoabastecimiento
    Juramento de fidelidad
    ¿Qué deberes tiene el vasallo con su señor?
    Cobro de impuestos.
    No tener tierras propias.
    Ayuda militar y consejo.
    ¿Cómo se llama la propiedad directa del señor en un feudo?
    Manso
    Reserva señorial
    Tierras comunales


    Las vidrieras en las ventanas son características de:
    El arte románico
    El arte gótico
    ¿Cuál es el arco representativo de la arquitectura románica?
    Arco de medio punto
    Arco apuntado
    Arco ojival




    PARA SABER MÁS (Editorial SM. Librosvivos.net).
    Propuestas para ampliar tus conocimientos a través de Internet.
    El Camino de Santiago
    En esta dirección sobre El Camino de Santiago descubrirás la relación entre la ruta xacobea y la arquitectura románica. Realiza las siguientes actividades:
    • Dibuja en tu cuaderno el mapa con los principales puntos del Camino de Santiago.
    • ¿Cuándo apareció la tumba del apóstol Santiago? ¿Cuáles eran las tres grandes rutas de peregrinación?
    • Visita ahora el apartado referido al arte románico:
      • Establece, con sus respectivos dibujos, los elementos más importantes de la arquitectura románica.
      • Haz un esquema de la planta de una iglesia con sus partes.
      • ¿Cuál es la finalidad de la escultura románica?
      • ¿En qué lugares de la iglesia se introducía la escultura?